活动过程：

　一、小水滴和小鱼。

　师：我们是一群快乐的小水滴，汇在一起变成了小河，我们每天和小鱼、小虾们游戏，看我们玩得多欢啊。

　幼儿分成两组，听音乐扮演小水滴和小鱼等游戏。（互相拥抱、碰头、拉手、扭腰）二、小水滴和太阳。

　出示太阳：小水滴，你们好。

　小水滴要求太阳公公帮忙飞上天。

　教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着“太阳公公”慢慢升起来，小水滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。

　配音乐动作。

　师：太有趣了，让我们配上一段好听的音乐，和太阳公公一起来游戏吧。

　三、小水滴和云朵。

　变成朵朵白云。师生共做飞行的动作：小水滴飞得越来越高，太美丽了。在天上，小水滴们聚在一起，变成了朵朵白云。（出示白云）幼儿听音乐表现白云飘的动作。

　教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：水滴慢慢地都聚集在一起，围在云朵的周围。小水滴越聚越多，离开了云朵，一个个又跳到池塘里。

　幼儿想象小水滴回到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。

　 活动目标：

　1、初步发现西方经典流行音乐的特点，感受它节奏感强劲独特魅力；

　2、调动生活经验合作创编乘坐巴士的动作，尝试在动作中大胆表现特定的动作元素；

　3、在张扬个性的游戏中享受情景化游戏的乐趣。

　 活动准备： 三角铁、沙锤、手摇铃、单响筒

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