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【央视新闻客户端】 文化知识分享: They don’t like (设计思路)教师通过布置任务型的活动来检查学生对课文知识的理解。 Exercise 2 --Look!They’re twins.Are they doing an experiment? --No,they aren’t. (出 示 这 个 对话 时 配以 “Listen and write”第二幅图。 3 1--.Look at the twins.Are -- Yes, ? . (出 示 这 个 对话 时 配以 “Listen and write”第三幅图。 2.—Hello,twins!Are --No, ? . (出 示 这 个 对话 时 配以 “Listen and write”第一幅图。 (设计思路)通过将课文对 Listen and write 部分改编,练习一般疑问 句的运用和书写,训练学生写的能力。通过知识的迁移,将课文的四会句子活 学活用。 Homework 1.Listen and read the dialogue.Try to recite it . 2.Do an experiment and finish the report.(P76 Task time) write” 二、 Read and write”教学注意事项 “ (一)教学前教师应注意两点 1.了解“Read and write”部分的作用 五年级的“Read and write”部分都是由一段对话、一组练习题和一个任 务型活动组成。这部分的功能有两个:一是复习巩固本单元 A、B 部分的主要 语言;二是适当扩展,增大语言的输入量。 2.明确“Read and write”部分的教学目标 “Read and write”部分的教学目标是:学生能读懂对话;能完成教材提 供的检测学生阅读理解程度的填空或问答题;会书写两组重点句子;能完成一 项综合运用所学语言的任务型语言活动。 (二)教学中教师应注意的事项 1.设计有趣的话题和活动,激发学生阅读兴趣 导入的成功与否影响着阅读教学的效果。在阅读教学中, 激发学生的阅读 兴趣是前提。因此, 老师在阅读课的起始阶段应精心设计能引起学生阅读兴趣 的话题或者活动。 如:通过 Duty 原发布者:ChErRy韵在成长
垃圾分类(Refusesorting)资料主要的分类1.可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒,传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮,泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料 玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶,平板玻璃及其他玻璃制品 金属物:主要包括易拉罐、罐头盒,铁、铜、铝等制品,生锈的铁,铜丝,锡箔纸布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶(可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等)等。 通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。2.厨余垃圾 包括剩菜剩饭和西餐糕点等食物残余、骨头和内脏、菜根菜叶、水果残余,果核果皮,盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油,茶叶渣等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。3.有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品,水银温度计,
3. 垃圾分类手抄报
垃圾分类手抄报: 分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾
可回收垃圾
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得
网上有关“基因工程核心步骤”话题很是火热,小编也是针对基因工程核心步骤寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
基因工程的基本操作步骤主要包括四步:1、目的基因的获取。2、基因表达载体的构建。3、将目的基因导入受体细胞。4、目的基因的检测与表达。其中,构建基因表达载体是基因工程的核心步骤。
解析:基因工程技术的基本步骤:1、目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
2、基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
3、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法。将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
4、目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术。检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术。检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
基因工程的基本操作程序
8、基因工程简介
(1)基因工程的概念
标准概念:在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造和重新组合,然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组细胞在受体细胞内表达,产生出人类所需要的基因产物。
通俗概念:按照人们的意愿,把一种生物的个别基因复制出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。
(2)基因操作的工具
A.基因的剪刀——限制性内切酶(简称限制酶)。
①分布:主要在微生物中。
②作用特点:特异性,即识别特定核苷酸序列,切割特定切点。
③结果:产生黏性未端(碱基互补配对)。
B.基因的
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我是碧途号的签约作者“一只昆皓呀”
本文概览:您好:微乐三打一有挂吗这款游戏是可以开挂的,软件加微信【添加图中微信】确实是有挂的,很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好,总是好牌,而且好像能看到其他人的牌一样。...
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