七年级人教版历史知识点归纳

课堂临时报佛脚，不如 课前预习 好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是最好的 学习 方法 ，没有之一，书山有路勤为径。下面是我给大家整理的一些 七年级历史 的知识点，希望对大家有所帮助。

七年级上册历史必背知识点

夏商西周的更替

一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝

1、建立时间：约公元前2070年

2、建立者：禹

3、都城：阳城

4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱

夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因：

1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群;

2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱;

3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下”

“王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生

夏灭亡的原因：夏桀暴虐成性、荒.无度、大兴土木、剥削百姓

二、商朝的建立

1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳

2、盘庚迁都：殷公元前1300年

3、商朝的政治、经济、 文化

政治上：是当时世界上的国家之一。

经济上：农业、畜牧业、手工业广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。

文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。

三、西周的建立

1、建立时间：公元前1046年

2、建立者：周武王

3、都城：镐京(今西安)

4、西周的政治、经济

政治：分封制

农业：农作物品种增多，已有人工灌溉

手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍

建筑业：建筑物上开始使用“瓦”

四、西周的灭亡及东周建立

1、西周灭亡时间：公元前771年犬戎攻破镐京

2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳)

五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示?

(1)荒.无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。

(2)统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举，广纳谏言。

(3)得道多助，失道寡助

七年级历史知识点归纳 总结

三国鼎立局面的形成

一、背景：东汉末年,军阀割据,连年混战

二、经过

1、官渡之战(时间：公元200年;概况：曹操以少胜多,打败袁绍;影响：为曹操统一北方奠定了基础)

2、赤壁之战(时间：公元208年;概况：孙权、刘备联军以少胜多,打败曹操;影响：为三国鼎立局面的奠定了基础)

三、结果：三国鼎立的形成

220年,曹丕代汉自立,国号魏,定都洛阳,东汉灭亡;221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉或蜀;229年,孙权称帝,国号吴,定都建业(今南京)

南方的初步开发

一、孙吴开发江南

1、原因：①北方人民大量南迁,带来先进的生产工具和生产技术;②南方统治重视发展经济.③南方自然条件优越.④人民的辛勤劳动

2、表现：①织麻布(会稽)②生产青瓷;③侯官、临海、番禺成为吴国三大造船中心;230年,卫温、诸葛直率万人船队到达夷洲(今台湾)

二、诸葛亮治蜀

①恢复和发展成都平原的经济

②稳妥处理民族关系,使南中地区(今四川南部、贵州一带)得到初步开发

三、东晋南朝时南方的开发

1、原因：①北方人民大量南迁,带来了先进的生产工具和生产技术②孙吴政权重视发展经济,如组织屯田垦荒,推广牛耕③南方自然条件优越.④人民的辛勤劳动

2、表现：①广种水稻,推广原产北方的麦、豆等②建康成为南朝的政治经济中心和都会.

初一历史 复习方法

1.化整为段背一背。众所周知，复习课最难的就是提高学习兴趣，特别是像历史这样的文科，它必须建立在牢固的背诵上，如果没有扎实的背诵，即使能力再强，也是无法取得理想的效果的。而枯燥的背诵却往往会让学生失去对课堂的兴趣，那么，如何在45分钟内充分调动学生的积极性，提高背诵效率呢?首先，应坚决杜绝整堂课布置完背诵任务后，教师就撒手不管的现象，这样的课堂恐怕连10分钟的效率都达不到。其次，我采取把当堂背诵内容划分为一小段一小段，例如，一节课的背诵内容把它分为5段，每一段规定学生在5~10分钟内背完，同时在每一时段之前，先有教师或学生将要求背诵的内容加以分析，先让学生听一遍，然后在最短的时间内背完，完成背诵后再由教师或学生互查背诵效果，这样的话就把一节45分钟的无聊背诵课变成了一段又一段的短时竞赛课，学生的学习效果自然就提升了。第三，抓反复，虽然学生当堂已经完成背诵，但是往往会在背完后出现反复，为巩固记忆效果，在每次背诵下一课的内容时，我往往会给学生5分钟的巩固时间，以避免背完就扔的现象。

当然除了进行短时背诵，还可以穿插一些历史小 故事 、趣味历史、史学新发现等一些学生感兴趣的教学内容。由于所复习内容相联系的趣味性较强，一两分钟的小讲演可消除其复习一段时间后的疲乏，同时又能再次抓住学生的兴奋点，使课堂再次活跃起来。

2.抓住重点写一写。虽说历史很长，知识点繁杂，但是作为初中历史，结合考试要求与每年 热点 ，仍能抓住一些基础和重点知识，加以整理和精炼后再交给学生，必然会使学生达到事半功倍的效果，避免眉毛胡子一把抓，顾此失彼，到头来两头皆空的结局。当然这需要多位老师的共同探讨和研究，为之付出极大的心血和努力，幸而现在网络发达可以充分借鉴他人的成果再加以自己的改善才能取得成功。当然这一成果可以有老师直接印发给学生，也可让学生进行听写归纳，前者为学生节省了更多的复习背诵时间，后者却可以转化为学生自己的查漏补缺。在听写过程中可以要求学生将自己不熟悉的内容记下，而自己熟悉的可以略写或直接不写，这样一来学生可以更好地掌握自己的复习状况，让自己的复习效率越来越高，需要背诵的东西也越来越少，增强它的成功感，并且还可以加强其错别字的训练，尽量避免许多学生会背不会写的现象。

3.精选习题练一练。基础知识掌握以后，所需要的就是加强学生解题能力的训练，否则会背而不会做仍是空谈。初中学生学习历史的时间有限，在基础背诵上花费大部分时间后，解题训练所剩的时间极其有限，如何在有限的时间内提高其解题能力，就需要教师精心研究考纲，结合热点焦点，针对学生的实际情况，精心编写习题，让学生进行训练。训练可分专题(选择题、材料分析题、能力与拓展题)训练和综合模拟训练，对不同的学生提出不同的要求。训练的目的是检测学生掌握知识的程度，有利于培养学生的能力和锻炼学生应试的心理素质。每次训练下来，教师都要认真地阅卷，分析总结，根据“错题档案”，全面分析学生存在的问题，并与学生交谈，收集信息，然后在课堂上集中评讲。不仅评讲正确的答案，更重要的是教给学生审题、解题的方法，分析错误的原因，以及今后应注意的问题，再举一反三，让学生掌握要领。

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学习七年级历史知识要善于思考，思考，再思。我整理了关于中国历史七年级下册人教版提纲1-11课，希望对大家有帮助!

中国历史七年级下册人教版提纲1到3课

　第1课 繁盛一时的隋朝

　一、南北重归统一

　1、隋朝的建立

　时间：581年 建立者：隋文帝杨坚 都城：长安

　2、隋朝的统一

　时间：589年

　思考：联系南北朝历史的特点,想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后,隋朝能实现重新统一?

　①长期的分裂和战乱,人民渴望统一

　②北方：经过南北朝的民族大融合,民族界限缩小,为南北统一创造了条件.

　南方：江南经济的发展,南北人民要求结束分裂局面,加强双方的经济交流;

　③隋朝励精图治,国力强盛.陈朝统治腐败,力量衰弱.

　二、?开皇之治?

　隋文帝的统治措施：

　①改革制度 ②发展生产 ③注重吏治

　隋文帝在位时期,国家统一、安定,人民负担较轻,经济繁荣发展,史称隋文帝的统治为?开皇之治?.

　三、隋朝大运河

　1、以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长四五千里.

　2、开凿的目的：①游玩江都; ②加强南北交通; ③巩固隋朝对全国的统治.

　3、意义：大大促进了南北的经济交流.

　第2课 ?贞观之治?

　一、唐朝的建立

　时间：618年 开国皇帝：唐高祖李渊 都城：长安

　二、贞观之治

　1、注重总结历史经验教训,重视人民群众的力量;

　2、注重发展生产,减轻人民负担;

　3、崇尚节俭;

　4、任用贤才、虚心纳谏.

　唐太宗时期,政治比较清明,经济发展较快,出现繁荣景象,国力逐步强盛.历史上称当时的统治为?贞观之治?.

　三、女皇帝武则天

　武则天是中国历史上唯一的女皇帝.

　为什么历史上称武则天的统治为?政启开元,治宏贞观?

　武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强.为开元盛世开辟了道路.

　第3课 开元盛世

　一、开元之治

　唐玄宗励精图治的表现：

　(1)任用贤才(姚崇) (2)重视吏治 (3)崇尚节俭

　二、盛世经济的繁荣

　1、农业

　(1)农耕技术的发展：育秧移植栽培

　(2)茶叶生产的发展

　唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》,作者陆羽被后人称为?茶神?.

　(3)农业工具的改进：曲辕犁、筒车

　2、手工业

　(1)丝织业

　(2)陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩

　3、商业

　(1)著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都

　(2)长安城

　①城市布局：

　宫殿、衙署、坊、市分置,宫殿区位于全城北部中央;全城呈东西对称分布;全城街道整齐,树木成行.

　②人口：百万人

　③边疆各族和各国人士云集,商业繁盛.

　唐都长安是各民族交往的中心,也是一座国际性的大都市.

　唐玄宗统治前期(开元年间),政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为?开元盛世?.

　中国历史七年级下册人教版提纲4到6课

　第4课 科举制的创立

　一、魏晋以来,官员大多从高门权贵的子弟中选拔.

　二、科举制的诞生与完善

　人物

　贡献

　隋文帝

　开始用分科考试的方法选拔官员

　诞生阶段

　隋炀帝

　正式设置进士科,科举制正式诞生

　唐太宗

　扩充国学的规模,增加考试的人数

　完善阶段

　武则天

　增设殿试、武举

　唐玄宗

　丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容.

　三、科举制的影响

　1、改善了用人制度,使有才识的读书人有机会进入各级政府任职.

　2、促进了教育事业的发展.

　3、促进了文学艺术的发展.

　第5课 ?和同为一家?

　一、松赞干布和文成公主

　1、吐蕃的风俗习惯

　①生活的地区：青藏高原一带.

　②生产：游牧为业,有的以农耕为生.

　③崇尚战功,以战死为荣.

　2、文成公主入吐蕃

　文成公主与松赞干布和亲有什么意义?

　①维护了和平,增强了友谊

　②密切了双方经济文化交流

　3、金城公主入吐蕃

　二、唐朝周边的少数民族

　民族

　活动地区

　与唐朝的关系

　今何族的祖先

　吐番

　西北

　和同为一家：松赞干布与文成公主,尺带珠丹与金城公主通婚.

　藏族

　回纥

　西北

　唐玄宗封骨力裴罗为?怀仁可汗?.

　维吾尔族

　靺鞨

　东北

　唐玄宗封大祚荣为?渤海郡王?,?车书本一家?.

　满族

　南诏

　西南

　唐玄宗封皮罗阁为?云南王?.

　彝族白族

　第6课 对外友好往来

　一、对外友好往来

　主要的对外友好往来城市：长安、洛阳、广州、扬州.

　二、唐朝与日本的友好往来

　1、遣唐使

　2、鉴真东渡

　3、唐朝文化对日本的影响：政治制度、文字、建筑、钱币、习俗等.

　二、唐朝与新罗的友好往来

　新罗物产居唐朝进口的首位;朝鲜的音乐传入中国,丰富了中国的文化.

　三、玄奘西游

　为什么唐朝与世界各国保持频繁的友好往来?

　1、唐朝的强盛、繁荣、先进,对世界各国产生了巨大的吸引力.

　2、唐朝比较开放的政策和比过去发达的对外交通,给唐朝与各国友好往来提供了条件.

　中国历史七年级下册人教版提纲7到11课

　第7、8课 辉煌灿烂的隋唐文化

　一、高超的建筑水平

　1、赵州桥

　设计者：隋朝李春

　赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥.

　2、唐长安城

　是当时世界上最大的城市.

　二、雕版印刷术的发明

　1、隋唐时期,已发明雕版印刷术

　2、《金刚经》

　世界上现存最早的,标有确切日期的雕刻印刷品.

　三、光耀千古的诗坛

　诗人

　代表作

　特点

　李白

　《早发白帝城》《蜀道难》

　豪迈奔放,想象丰富.

　诗仙

　杜甫

　?三吏?三别?

　反映社会现实.

　诗圣

　白居易

　《秦中吟》《新乐府》

　通俗易懂,反映社会现实.

　四、灿烂夺目的书法和绘画

　1、书法

　书体

　书法家

　代表作

　颜体

　颜真卿

　《多宝塔碑》

　柳体

　柳宗元

　《玄秘塔碑》

　2、绘画

　阎立本

　《步辇图》

　吴道子

　《送子天王图》

　画圣

　五、艺术宝库莫高窟

　世界上最大的艺术宝库之一.

　六、盛大欢腾的乐舞

　著名的歌舞大曲有歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》、唐太宗参与编创的《霓裳羽衣曲》.

　第9课 民族政权并立的时代

　安史之乱,唐朝由盛转衰.907年,唐朝为藩镇所灭.

　一、辽宋西夏的并立

　1、契丹的兴起

　(1)契丹的生活习俗：游牧为主,唐末开始逐渐有了农耕生活.

　(2)契丹国的建立

　2、北宋的建立

　(1)北宋的建立

　(2)杯酒释兵权：用设酒宴的方法解除了统兵大将的兵权.

　3、西夏的建立

　4、北宋与辽的和战

　(1)宋初,对辽用兵失败,只好采取防御政策

　(2)宋真宗时,辽宋澶渊之盟：辽撤兵,宋朝给辽岁币.

　5、北宋与西夏的和战

　宋与西夏的和议：①元昊向宋称臣;②宋给西夏岁币;③双方在边界开放贸易.

　二、金与南宋的对峙

　1、金的建立

　2、金灭辽和北宋

　3、南宋的建立

　4、岳飞抗金

　5、绍兴和议

　南宋向金称臣,并给金岁币;双方以淮河至大散关一线划定分界线.宋金对峙局面形成.

　政权

　建立民族

　建立时间

　建立者

　都城

　辽

　契丹

　10世纪初

　辽太祖阿保机

　上京

　北宋

　汉族

　960年

　宋太祖赵匡胤

　东京(今开封)

　西夏

　党项

　11世纪前期

　李元昊

　兴庆

　金

　女真

　12世纪初期

　金太祖阿骨打

　会宁,后迁到中都

　南宋

　汉族

　1127年

　宋高宗赵构

　临安(今杭州)

　第10课 经济重心的南移

　一、南方农业的发展

　1、江南农业发展的表现：

　(1)农作物品种的引进(占城稻)

　(2)以水稻为主的粮食产量的大幅提高(?苏湖熟、天下足?)

　(3)茶叶、棉花等经济作物种植的推广(棉花：从两广、福建到长江流域)

　2、江南农业迅速发展的原因?

　(1)经济因素：大量中原人口的南迁,增加了南方的劳动力,带来了先进的技术和生产经验;

　(2)自然因素：宋代南北气候变冷,南方相对适宜农作物的生长;南方自然条件保持较好.

　(3)政治因素：南方战乱较少,为经济发展提供较为稳定的社会环境.

　二、南方手工业的兴旺

　1、丝织业水平的提高(蜀地丝织业?号为冠天下?)

　2、棉织业的兴起(海南岛发展到东南沿海)

　3、制瓷业的成就(哥窑的冰裂纹瓷器;瓷都：景德镇)

　4、造船业的发展(宋朝的造船业成当时世界首位;广州、泉州造船业发达)

　三、南方商业的繁荣

　1、南方商业都市的发展(商业都市：开封、杭州)

　杭州改为都城临安后,繁荣程度远远超过了北宋时的开封.

　2、海外贸易的发展

　(1)闻名世界的大商港：广州、泉州;

　(2)中国商船近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸;

　(2)市舶司的设立(管理海外贸易的机构)

　3、货币制度的变化(四川出现世界上最早的纸币：交子)

　第11课 万千气象的宋代社会风貌

　一、衣食住行等习俗的变化

　衣：宋初崇尚节俭;劳动者多穿小袖狭身的短衣;妇女缠足的陋习逐渐传开.

　食：北方以面食为主,南方以稻米为主;北宋肉食以羊肉为多,南宋吃鱼多;

　住：茅屋、瓦房、宅第.

　行：牛车,驴车;乘轿,骑驴骡.

　二、热闹的瓦子和欢乐的节日

　1、瓦子：娱乐兼营商业的场所.

　2、节日：春节、元宵、端午节、中秋节.