2020年教师职称普通副高和基层副高的区别如下:
1、称呼不同。中小学高级职称教师,就是副高教师,相当于副教授,相当于副处级。现在还有中小学正高教师,那就相当于正教授。中小学中级职称,相当于讲师,相当于工程师,相当于科级。
2、待遇不同。这是问题关键。为何有人对现行职称制度有意见,不是因为不能评上高一级职称,而是在乎职称与工资紧紧挂钩并相差太大的现实。
3、工资级差。中小学高级教师执行七级、六级、五级工资。中小学中级教师执行十级、九级、八级工作。很多地方,执行的是最低级,也就是中级执行十级工资,高级执行七级,两者差三级工资。
基层副高的评选的要求:
第一、个人学历,越高越好。如果是大专学历,可以先通过网络教育专升本的方式提升参评专业的本科学历,提升学历需要两年半左右才能搞定,所以职称评审是需要提前筹划的,做好各项准备,并不是拍脑袋一腔热血就去参评了,否则只能充当炮灰;
第二、工作时间,越长越好。如果刚好卡点,建议等几年再去参加评审。工程师领域属于技术岗,工作经历越丰富,技术水平越高。
第三、评审专业,专业对口很重要。学历专业、工作专业和评审专业最好保持一致。有些工程师是文科专业跨专业参加评审的,对于中高级工程师评审来讲通过率是比较低的。
相当于副教授,相当于副处级。
职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
1、具备大学本科学历或取得硕士学位,取得一级教师职称并聘任一级教师6年以上;具备大学专科学历,在幼儿园、小学、初中任教,取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上。
2、不具备规定学历层次,取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上,可破格申报高级教师,讲课答辩成绩必须位于前15%。
3、小教一级,中教二级还有幼教一级等这些与职称是初级职称,小高,中一是中级职称。小特、中高是高级职称。高级职称需要省级有关部门审批。也可以通过人事部门的许可,参加职称考试获得。
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