小班语言教案给妈妈的妈妈送甜蜜

 作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我为大家整理的小班语言教案给妈妈的妈妈送甜蜜,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班语言教案给妈妈的妈妈送甜蜜1

 一、活动目标:

 1.理解故事内容,感受故事中甜蜜的亲情。

 2.学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达对亲人的爱。

 3.鼓励幼儿大胆发言。

 二、活动准备:

 故事课件、松鼠手偶一个、礼物

 三、活动过程:

 (一)1、导入:师:每个人都有自己的妈妈,小朋友都长大了要知道关心自己的妈妈。今天老师就给你们带来了一位小客人,猜猜他是谁?(出示小松鼠玩具)今天老师给你们带来一个有关小松鼠的故事,故事的名字叫《给妈妈的妈妈送甜蜜》小朋友你们知道妈妈的妈妈是谁吗?引导幼儿说出外婆。

 2.这一天小松鼠给妈妈准备了礼物。小朋友你们有没有收到过别人的礼物?比如:过生日、过新年的时候。引导幼儿大胆的发言。

 3.小松鼠爱妈妈要给妈妈送甜蜜,到底为妈妈准备了什么礼物呢?请小朋友猜一猜,这时孩子们边猜老师边出示礼物的。

 4.出示挂图二讲到妈妈的妈妈就是外婆时,老师提问:爸爸的爸爸是谁?(拓展幼儿的知识经验)

 5.让幼儿猜一猜妈妈送给外婆的会是什么礼物?幼儿回答完后出示挂图三

 6.小松鼠想起外婆最喜欢自己的吻,他就贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。出示挂图四。

 7.小松鼠并没有送给外婆糖和巧克力,只是送了一个甜甜的吻,外婆为什么还那么该行呢?

 教师小结:因为他们要的很简单,只要送给他们一个吻,一个拥抱就会觉得好幸福。

 8.教师播放故事课件一遍让幼儿完整欣赏一遍故事。

 (二)1.鼓励表达对亲人的爱

 师:老师拥有你们这些可爱的小朋友好幸福呀!你们可以送给老师一个什么样甜甜的'爱呢?(鼓励幼儿过来拥抱老师、亲吻老师)

 2.让幼儿说一说甜甜的爱还可以送给谁?

 四、结束部分:

 让幼儿把甜甜的爱送给这些听课的老师。

小班语言教案给妈妈的妈妈送甜蜜2

  一、活动目标:

 1.理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

 2.学习用多种方式表达对成人的爱。

  二、活动准备:

 、录音磁带、围巾、糖果和蛋糕、小松鼠头饰若干。

  三、活动过程:

 (一)开始部分:听音乐《只要妈妈露笑脸》进教室。

 (二)基本部分:

 1、出示小松鼠引出课题:小松鼠要给妈妈的妈妈送甜蜜,他会送什么呢?

 2、教师完整讲述一遍,提问:妈妈的妈妈是谁?妈妈给外婆送了什么礼物?外婆心里觉得怎么样?小松鼠给外婆送了什么礼物?外婆心里觉得怎么样?

 3、教师完整讲述故事一遍,加深幼儿对故事内容的理解。

 4、与幼儿分角色表演给外婆送甜蜜,进一步感受拥抱、亲吻的甜蜜之情。

 5、鼓励幼儿自由讲述多种方式表达对成人的爱。

 (三)结束部分:让幼儿给自己的老师送甜蜜,鼓励幼儿把甜蜜送给更多人。

  课后反思:

 《给妈妈的妈妈送甜蜜》是小班甜甜蜜蜜主题活动中的一节语言课,其主要目标是理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情,学习用多种方式表达对成人的爱。在这节活动课中,我第一环节首先利用教具让孩子对故事有了初步的印象,孩子们知道了妈妈的妈妈就是外婆、知道小松鼠给外婆送了甜蜜礼物。第二环节我边讲述边让孩子回答,来加深孩子们对甜蜜礼物的的理解,因为这样的礼物不仅仅是一些糖果、蛋糕等可以吃的东西,更是一声问候、一个拥抱或者是其他的一些表达,但这对于刚入园的小班孩子来说是很难理解的,所以针对这一点,可能实际的动作感知更能为他们理解和接纳,于是我设计了第三环节:教师和孩子们共同给外婆送甜蜜,孩子们兴趣很高,自然而然的让孩子们亲身感受了拥抱、亲吻的甜蜜亲情,通过这一环节我又让孩子们发挥思维想像各种表达的方式,最后我利用课件展现日常生活中某些经验,缓慢地打开他们的思路,最终让他们明白原来一个拥抱、一句话也是一份甜甜的礼物,使活动的主题得到了进一步的深化。唯一不足的就是我在讲述故事时在语速上有点快,这对于小班来说是不太适合的,语言还不够简练,渗透的亲情还不是很好。

 总之,这节活动课小朋友都很认真,回答问题也都回答得很好,目标完成也很好,课堂效果也不错,算是不错的一节课。

小松鼠童话故事

每年的4月23日是世界读书日,为什么定在这一天呢?传说是一个喷火龙,公主和骑士的故事……

绘画:何怡萱

你送玫瑰,我送什么呢?

小松鼠和小浣熊出生在美丽的春天里,他们同一天生日,小浣熊送小松鼠一朵玫瑰当生日礼物。

松鼠妈妈说:

“小浣熊送你美丽的玫瑰,你送他什么呢?”“是他自己送给我的,我又没有跟他要礼物。”

妈妈说:“有来有往才是好孩子啊!”

这个时候,小松鼠把玫瑰又送给妈妈,看妈妈回送给小松鼠的是什么呢?

啊,是一本书,书里讲了这么一个小故事,

很久很久以前,在西班牙的加泰隆尼亚地区,有一天……

突然飞来了一只可怕的喷火龙,它不但会喷火烧房子,还会呼风唤雨搞破坏……

每天还要居民送小孩子去给它吃……

于是加泰隆利亚公主就去和喷火龙谈判,谁知,喷火龙反而要把公主吃掉……

就在最危急的时刻,圣乔治骑士出现了!

他们展开了一场惊天动地的搏斗,最后骑士刺死了喷火龙!

喷火龙倒在地上,胸口不断的喷出血来,这时候,草地上神奇的冒出了一朵一朵的玫瑰。

圣乔治摘下其中的一朵玫瑰,送给公主。公主非常高兴,但是她要如何报答,圣乔治的救命之恩呢?

于是,公主最后用书作为回礼,送给了圣乔治!

国王更感谢圣乔治,就把圣乔治打败喷火龙的当天,定为“圣乔治屠龙纪念日”

那一天是4月23日。

后来每年的4月23日,为了纪念这个有意义的日子,就成了如今的世界读书日啦!

故事讲到这里,现在你对世界读书日有一定的了解吗!

“世界读书日”的设立旨在鼓励每个地球公民,尤其是少年儿童,去发现阅读的快乐。培养儿童的阅读兴趣和素养,故事是最好的选择,没有孩子不喜欢听故事!

那么如何向孩子讲述“世界读书日的故事呢?”这本“你送玫瑰,我送什么呢”可别错过哦!

阅读,是一种生活方式,有书的日子诗意无穷!

小松鼠是很好看的,他有一身美丽的茸毛,和一条大的花尾巴。他很聪明,吃东西的时候,总是用两只前腿把那东西捧着慢慢地吃。要是他吃不下去,他就把那东西留起来。他脸上一边有一个小袋子,吃不了的东西就留在这两个小袋子里。他总是很快活,独自在树枝上跳来跳去,总是觉得很高兴。他不好哭,就是摔了一跤也不哭。他是这样的好,所以大家都非常喜欢他。

 不过小松鼠从前可不是这样,从前他身上没有美丽的茸毛,也没有大的花尾巴。而且,从前他还非常的调皮。所以大家都不喜欢他。

 那时候只有一个喜欢小松鼠的,那就是小松鼠的妈妈。小松鼠的爸爸也不喜欢小松鼠。

 有一天,小松鼠把他爸爸种的三棵白菜拔出来了。小松鼠的爸爸知道了这事,非常生气,就把小松鼠抓住,要拧他的耳朵。拧耳朵是很痛的,小松鼠吓得哭起来。小松鼠的爸爸看他哭得很厉害,就说:

 “好,现在我不拧你,待会儿再说。”

 小松鼠还是害怕,不停地大声哭。哭了好久,哭累了,他就躺下了。

 小松鼠的爸爸还很生气,就对小松鼠的妈妈说:

 “我们对这样的孩子,以后要好好管教!”

 小松鼠的妈妈轻声回答说:

 “你小声点,他睡着了。你不要老吓孩子,他自己会变好的。”

 其实小松鼠没有睡着。他听见妈妈这样说,心里很高兴,几乎笑了出来。不过他没有笑,他尽力装作睡得很熟,还一声一声地打着鼾。

 过一会儿,小松鼠的爸爸说:

 “不会,他不会变好的!他太坏了,他完全是一个坏孩子。”

 小松鼠的妈妈说:

 “坏孩子总有一天可以变好的,我相信他一定可以变好的。你听他的鼾声,他是多累,多可怜呵!让他睡一会儿,我们也睡午觉去吧。”

 于是,小松鼠的爸爸和妈妈就都睡午觉去了。

 小松鼠听见爸爸和妈妈走开了,就跳了起来,他又想出去淘气去。于是他飞快地跑走了。一边跑他还一边唧唧地乱唱,一下他就跑到了一条小河边。

 这时候,一只在河边玩耍的小鸡掉到水里去了。小鸡拚命拍翅膀,可是飞不起来。他把水溅了好多到岸上来。他只会哎呀哎呀地叫,一点办法也没有。小松鼠看他这样子就忍不住大笑起来。忽然一下,他记起了妈妈的.话。妈妈说他一定可以变好,为什么他还不变好呢?于是他就不笑了。因为笑一只掉在水里的小鸡是一件不好的事。

 小松鼠看着小鸡在水里挣扎的样子,忽然觉得小鸡可怜起来,就衔着一根树枝伸到河里去。小鸡一张嘴咬着了树枝,就被他一把拉起来了。

 小鸡上了岸以后,因为他淹得太难受,忘了向小松鼠说声谢谢,就放声哭起来。小松鼠看着他,不知道怎样办好。这时候,老母鸡跑来了,他问小鸡是怎么一回事。小鸡一边哭,一边指着小松鼠说:

 “我掉到河里去了,淹得我肚子痛,哇哇哇!我我我--是他救起来的……”

 老母鸡没有听清楚后面的话,以为是小松鼠把她的孩子推到河里去的,非常生气,就狠狠地把小松鼠啄了一顿,把他一身毛啄掉了。特别是把他尾巴啄得最厉害;那尾巴都几乎被啄断了。

 小松鼠疼得不得了,不敢向老母鸡解释,就飞快地逃走了。一直跑到一棵大树下他才敢站住。

 大树上坐着一个猴子。猴子的脾气很坏,时常无缘无故地生气。刚巧这时候因为他捉一个甲虫没有捉到,心里正不舒服,他一见一只遍身没有毛的松鼠,就折一根树枝扔下来,打在他背上。小松鼠痛得眼泪都流出来了。他看看猴子,不敢出声就又往前跑,一直跑到一所红房子面前,脚步才放慢一点。

 红房子前的草地上坐着一个小孩,小孩一看见小松鼠就哭起来,因为小松鼠身上没有毛,样子很难看。小孩的妈妈拿着一根木棒跑出来,把小松鼠赶走了。

 小松鼠跑到一条大路上。一个工人正在路旁挖一条水沟,汗流遍了他赤裸的背。小松鼠在他后面一堆石头后看他劳动。

 后来工人累了,丢下了铲子就在路旁睡着了。小松鼠看见工人工作得很辛苦,他一下又记起了妈妈的话,心里想:“我可以变成一个好孩子,那么,我应该去帮助他。”于是他忘了自己身上的痛苦就跑到工人身边,想把那铲子拿起来代他做一会儿工。可是,小松鼠哪有这么大的力气呵!他累得唧唧唧地叫了起来,还是拿不动那铲子。

 工人听见叫声就醒了过来,抬头看见一只丑陋的小松鼠在他的铲子旁边跑来跑去,他马上拾一块石头扔去,一下打着了小松鼠的两只前腿。小松鼠不敢叫出声,流着泪,慢慢地跛着走开了。

 小松鼠看到一个草堆,就钻到草里藏躲起来,他不知道怎么办好。他不敢回家去了,怕他爸爸看见他这个样子又骂他淘气。

 他正蹲在草堆里东想西想,忽然听见老母鸡同小鸡说着话向他这边走来了。

 老母鸡似乎还在生气,气喘喘地说:

 “你看,那只小松鼠到底跑到哪里去了呢?今天我们非找到他不可!”

 听见这话,小松鼠很害怕,他怕老母鸡又要来狠狠地啄他一顿。再啄一顿他可受不住了。于是他从草堆里跳出来就跑。

 小鸡一眼看见了他,就大声地喊叫:“小松鼠在这里,在这里!”

 老母鸡也大声喊叫:“喂!小松鼠,不要跑!我不啄你了,我们是来向你赔礼的。”

 原来老母鸡同小鸡真是来找小松鼠赔礼的。小松鼠回头看看,看见老母鸡脸上有笑容,他才敢站住。

 老母鸡带着小鸡走到他身边,向他点头说:

 “你是一个好孩子。刚才我没有听清楚我孩子的话,啄了你一顿,把你身上的毛都啄掉了,是我不对,请你原谅!现在我特别把我孩子身上最好的茸毛拣了些来给你用,免得你受冻,请你收下吧。”

 小松鼠不知道怎么说好,就让老母鸡把一些很好看的茸毛放在他身上了,而且,他的尾巴也被老母鸡用最好看的毛装饰了,变成了一条大的花尾巴。

 小松鼠现在变得很好看了,只是他心里还很难受,因为他身上的痛苦还没有消除掉,他总有点想流眼泪。

 他离开了老母鸡同小鸡。不知不觉又走上那条大路了。那工人又在做工了。小松鼠就偷偷地绕着从旁边走过;他怕那工人又拿石头扔他。那工人一下看见了漂亮的小松鼠就大声喊道:

 “喂,漂亮的小东西,你为什么向那边走呢?过来同我玩玩吧。”

 小松鼠回答说:“我不敢同你玩,我怕你打我。”

 “我什么时候打过你?”

 “刚才你就拿石头扔过我,把我的两只前腿都打坏了。”

 工人低着头想了一想说

 “哦!我刚打了一只坏的小老鼠,那是你吗?”

 小松鼠说:“那就是我,我是一只小松鼠,不是一只很坏的小老鼠。刚才我是想帮你做工,你为什么要打我呢?”

 “哦!真对不起!我不知道你是想帮我做工,要是我知道了,我就不会打你了。你为什么比刚才变得好看了许多呢?我记得你刚才不是这个样子呀。”

 小松鼠就把老母鸡和小鸡的故事向工人讲了一遍。工人笑着说:

 “很好,很好!我也是没有弄清楚你的意思。过来,让我替你医医那两只前腿吧。”

 小松鼠走到工人面前,工人拿出一个小玻璃瓶,从瓶里倒出一些药水涂在小松鼠的两只前腿上。那两只前腿马上就不痛了。工人说:

 “你是个好心的小东西,让我教你学我用手吧,以后你就有一双手可以用了。”

 于是工人教会了小松鼠用他的两只前腿。他学得很好,以后那双前腿就象人手一样,可以用来捧着东西吃了。

 现在小松鼠又从那红房子前面经过了,那个小孩还在草地上坐着,而且还在哭。小孩一下看见一只美丽的松鼠走来,就伸手要他。小松鼠大胆走过去。小孩摸摸他身上软软的毛,就嘻嘻地笑了起来。

 小孩的妈妈走出来,看见小松鼠逗小孩玩,她也笑了起来。小松鼠的样子改变得这样厉害,她已经完全不认识他了。她说:

 “你是谁?你真好,真美丽!让我送你一块牛奶饼干吃吧。”

 小孩的妈妈就送了小松鼠一块又香又甜的牛奶饼干。小松鼠说声谢谢,用两只前腿把那饼干拿着就走了。他临走的时候,小孩的妈妈还约他下次再来玩。

 小松鼠走到了猴子坐着的那裸大树下。这时候猴子刚吃了一顿很好吃的果子,脾气变好了许多。看见了小松鼠,他就叫:

 “小松鼠,你好呀!怎么你变得这样好看呀?”

 小松鼠就把老母鸡和小鸡的故事告诉了他,猴子想了想说:

 “刚才我无缘无故对你发脾气,真不好,请你不要难受!”

 猴子就送了五颗杏仁给小松鼠。小松鼠说:

 “谢谢你,我两只手只拿得下一块饼干。这么许多杏仁我拿不了。”

 猴子说:“看着,你照我这样装起来。”

 原来猴子脸上一边有一个小袋子,那里面可以装许多吃的东西。小松鼠看了看猴子的脸说:“不行,我脸上没有你那祥的袋子。”

 “我送你两个袋子吧。”

 于是猴子送了两个小袋子给他,而且替他把袋子安在脸上。小松鼠把五颗杏仁同一块饼干都装在小袋里就往家里走。

 他带着这么多礼物回家去,原应该是很高兴的。可是他不这样,他心里总说不出有一点什么难受;因为他没有忘掉刚才的一些痛苦,他总有一点想流眼泪。

 走了一会儿,他遇见了一个穷老太太。穷老太太好象走不动的样子,只是喘气。小松鼠走过去问她为什么。她回答说:“我饿了,所以叹气。”

 小松鼠马上记起了他妈妈的话,他要变一个好孩子,就说:

 “我可以送一点东西请你吃,请你收下。”

 小松鼠就把他袋子里的五颗杏仁和一块牛奶饼干,都拿出来送给了穷老太太。

 穷老太太马上把那些东西吃下去了,笑着对他说:

 “好孩子,祝你永远有一颗快活的心,人们都很欢喜你这祥的行为。”

 真奇怪!穷老太太的这话马上也成为了一个礼物。虽然这礼物是看不见的,但这是最好的礼物;因为这句话一说,小松鼠心里就快活起来了。于是小松鼠就变成了现在的这个样子,我们谁见了他都喜欢他。

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  • 宫晓芳的头像
    宫晓芳 2025年09月21日

    我是碧途号的签约作者“宫晓芳”

  • 宫晓芳
    宫晓芳 2025年09月21日

    本文概览: 作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我为大家整理的小班语言教案给妈妈...

  • 宫晓芳
    用户092109 2025年09月21日

    文章不错《小班语言教案给妈妈的妈妈送甜蜜》内容很有帮助