普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。

操作和使用方法

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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。

他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。

此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。

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课第二课《了解情绪》观后感篇3

1.不了解自己的情绪

在家长和老师的印象中3-6岁的孩子总是是开开心心的，有一点小事就很乐呵。但是小孩子在2岁左右就能感受到自己的情绪，不仅仅是开心的，还有伤心、生气、惊讶等等。而有一些孩子在这方面就表现的偏弱，只能感受到开心生气，对其他的情绪比较木讷。

比如在我们情商课上，问到最近一周有没有发生什么有意思的事情呀？他回答的往往是“老师你坐过地铁4号线吗？”然后和我说4号线都经过哪里，我问他“你是很喜欢地铁吗？”他回答是的，然后继续给我做地铁科普。

2.不明白他人的情绪

有一些孩子对自己的情绪感受很深刻，但是对他人的表情和言语理解的不是很准确。

比如有的时候孩子犯了错误家长不想过度的指责孩子就用温和的语气说“我们不扔玩具了好吗？现在一起收拾一下”但是孩子就可能没有察觉到家长是不开心的，只看到妈妈是微笑的，就认为可以这样做，于是就继续扔玩具。当家长耐心用完了，表现出强烈、非常严肃的表情时，孩子看到了这种表情才能理解。

3.用不恰当的方式表达情绪

幼儿阶段孩子比较小，家长容易想到孩子不懂事，所以一些事情都会顺着孩子，就可能会忽略孩子

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