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训练？

前文写过，科普性文章既必须浅显易懂，也必须认真细致客观。因此，大家写完文章后，可以尝试诵读几次，留意，一定要出声读出，不断感受英语语感。假如读下去朗朗上口，那布局谋篇就并没有问题。

三、吸引住读者阅读文章

1、引进网络热点。

最先，我们可以引进网络热点，推动读者的读书兴趣爱好。网络热点有很多种多样，例如，电视连续剧、歌曲、手机游戏、小说集、影片；全球节庆日日、传统式节庆日、周年庆典、学生开学、高考考试；现代名人、历史人物、小说动漫知名人士；社会热点等。如果我们把技术专业知识，摆放在大伙儿有兴趣的物品边上，读者当然更非常容易提到兴趣爱好看这种知识。次之，大家还可以引进网络热点，告之读者阅读文章这篇文章的重要性。

2、设定情景。

情景，能正确引导读者，能够更好地进到到剧情中。大家可以用读者喜爱的情景（一定如果喜爱的），来吸引住她们，更简单地认识你的知识散播。那麼，哪些又是情景呢？场景可以就是你想像出来的时光，还可以是我们了解的、生活中的真正时光。几乎一切情景，只需人们充分发挥想像力，就可以寻找和大家的专门的联接。例如，我们可以设定，学习培训办公室的情况下跷二郎腿、赶地铁站的情况下低下头玩手机、疲劳一天后返回家中葛优瘫这些情景，来普及化欠佳人体姿态的伤害及其合理的姿态。

3、运用。

在文章中插进，不但可以让读者释放压力，还能不断吸引住读者的专注力。可是，大家还要留意，文章的主要内容，依然是内容一部分，仅仅具有配搭的功效。每300-500字插进一两张，能缓解读者阅读文章时的认识负载。与此同时，大家也必须保证和具体内容有关。

四、提高读者信任感

1、掌握那人

读者在看文章时，会去分辨，她们是不是能信赖这一知识，这个作者是不是可信赖。怎么让读者信赖呢？可以让读者掌握知识身后的那人。那个人，可以是发明人、营销推广者抑或是实作者。在本文详细介绍那人，以及做的事儿，

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